Изучаем новый ГОСТ

13 декабря состоялся вебинар от компании «Директ-Медиа» "Изучаем новый ГОСТ Р 7.0.80-2023 «Библиографическая запись. Заголовок»". 

Настоящий стандарт устанавливает общие требования к заголовку библиографической записи и правила его составления: набор сведений, последовательность их приведения, применение пред­писанной пунктуации.

Стандарт распространяется на основные виды заголовков, используемых в библиографических записях, подготавливаемых центрами государственной библиографии, библиотеками, информацион­ными центрами, издателями и другими организациями и лицами, осуществляющими библиографиче­скую деятельность.

Новый ГОСТ с 1 августа 2023 вступил в действие.

Ведущая вебинара: Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета.

Новое издание Таблиц ББК для детских и школьных библиотек

В Российской государственной детской библиотеке 7 декабря прошёл научно-практический семинар на тему «Новое издание Таблиц ББК для детских и школьных библиотек». Организаторы семинара — Российская государственная библиотека (РГБ) и Российская детская государственная библиотека (РГДБ).

Шестое издание таблиц подготовлено усилиями двух библиотек. РГБ разработала таблицы – РГДБ обеспечила апробацию проектов таблиц на соответствие их реальному потоку поступлений в фонды детских библиотек, методические рекомендации по систематизации и организации фондов открытого доступа.

Источник

 

Коллеги, на сайте РГБ во вкладке "Профессионалам" в открытом доступе размещён электронный эталон ББК. Электронный эталон представлен в виде базы данных, сформированной на основе опубликованных в книжном виде вариантов таблиц Библиотечно-библиографической классификации: Средних таблиц (2001—2019, выпуски 1—8), Сокращённых таблиц (2021) и Таблиц для детских и школьных библиотек (2016). Указанные издания являются в настоящее время нормативными. Применение в библиотеках каких-либо других изданий таблиц ББК не рекомендуется.

Новый стандарт

Коллеги!

Вступил в силу новый ГОСТ Р 7.0.80-2023 "Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления"

Настоящий стандарт устанавливает общие требования к заголовку библиографической записи и правила его составления: набор сведений, последовательность их приведения, применение предписанной пунктуации.

Стандарт распространяется на основные виды заголовков, используемых в библиографических записях, подготавливаемых центрами государственной библиографии, библиотеками, информационными центрами, издателями и другими организациями и лицами, осуществляющими библиографическую деятельность.

Текст документа

Комментарии разработчика

В статье представлены подробные комментарии разработчика и текст национального стандарта СИБИД ГОСТ Р 7.0.80—2023 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления», который вводится в действие с 1 августа 2023 года. Этот стандарт вносит изменения в структуру и состав заголовка библиографической записи, что позволяет актуализировать и унифицировать методику его составления для всех видов информационных ресурсов. 

ГОСТ рассчитан на использование в России центрами национальной (государственной) библиографии, библиотеками, издателями, информационными службами и другими организациями и структурами, связанными с библиографической деятельностью. В данном ГОСТе по сравнению с его предшественником 2000 г. есть целый ряд новых положений, а также расширен объем информации об идентифицирующих признаках, предписанной пунктуации и полностью обновлен альбом конкретных примеров. Подробно рассмотрены правила приведения в заголовке имен светских правителей и духовных лиц различных конфессий, что нередко вызывает затруднения у библиографов. Данный документ должен повысить эффективность поиска и скорость обмена библиографической информацией.

Нет идеи? Спроси у искусственного интеллекта

Начал работу дистанционный семинар Института развития образования Кузбасса "Исследовательская деятельность в библиотеке и школе: от постановки целей до практических результатов"

Тема 1. Введение в исследовательскую деятельность:

• Почему стоит заниматься исследовательской деятельностью?
• Исследовательская деятельность библиотекаря и пользователей библиотеки: в чём разница?
• Что нужно знать о научных методах познания и когнитивных искажениях?
• Как использовать искусственный интеллект в исследовательской деятельности?

Предлагаю всем посмотреть лекцию Оксаны Николаевны Жук "Искусственный интеллект и школьная библиотека: что можно сделать уже сегодня?"

Видео можно посмотреть по ссылке

Это увлекательно – общаться с искусственным интеллектом для пользы библиотечного дела. В процессе изучения материалов темы осваивала работу с Яндекс GPT. Попросила у него придумать 5 идей для месячника школьных библиотек про книги и творчество. И вот что мне было предложено:

1. Книжный арт: Конкурс рисунков и иллюстраций к любимым книгам: Ученики могут нарисовать свои любимые книги, персонажей или сцены из книг. Победители могут быть выбраны по различным категориям (младшая, средняя и старшая школа) и могут быть награждены призами.

2. Творческий обмен: Ученикам предлагается написать свои собственные короткие рассказы, стихи или эссе, которые затем могут быть прочитаны и обсуждены в библиотеке. Лучшие работы могут быть опубликованы и представлены на выставках.

3. Book-a-thon: Учеников можно мотивировать читать определенное количество книг за месяц. Они могут записывать свои достижения и делиться ими с одноклассниками.

4. Читательские клубы: Создание клубов, где ученики могут обсуждать книги и их героев, а также делиться своими мыслями и идеями о прочитанном. Такие клубы могут быть организованы для разных возрастных групп, жанров и интересов.

5. Литературные квесты: Разработка квеста, который ученики должны пройти, используя знания о литературе и книгах. Это может быть поиск спрятанных книг, решение загадок или головоломок, связанных с персонажами или сюжетами книг.

Все идеи вполне себе реализуемы.

Ещё попросила название для книжной выставки об осени.

Симпатичный вариант получился.

Работа с сервисами "Шедеврум" и "Кандинский 2.2" это создание изображений совместно с ИИ. Необходимо очень детально описать то, что вы хотите от нейросети. Но зато это будут иллюстрации, на которые не нужно будет указывать авторское право. Вот несколько примеров того, то у меня получилось.

Предлагаю всем присоединиться к освоению новых горизонтов.

Международный месячник школьных библиотек

Грядёт октябрь, а с ним и ежегодный Месячник школьных библиотек. Тема этого года – «ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА: СЧАСТЛИВОЕ МЕСТО ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ И ТВОРЧЕСТВА»!

Вчера представители РШБА провели вебинар, посвящённый предстоящему событию. 

Уже второе десятилетие, начиная с 2009 года, профессиональное сообщество школьных библиотек России (РШБА), поддерживая международную инициативу, проводит ежегодно в октябре Международный месячник школьных библиотек. Месячник – это время привлечения всеобщего внимания к школьным библиотекам, детскому чтению, возможность поддержать нашу профессию, самих школьных библиотекарей и дать им признание, которого они заслуживают. Октябрь станет месяцем укрепления сетевого сотрудничества с российскими и зарубежными коллегами, открытия новых региональных представительств РШБА в больших городах и маленьких городах, поселках, деревнях России – всюду, где есть школы, а значит, школьные библиотеки и юные читатели, где есть библиотекари – добрые наставники, мудрые руководители в выборе хороших книг, советчики и друзья – школьные библиотекари! Международный месячник школьных библиотек – это запуск новых проектов, старт конкурсов профессионального мастерства, направленных на выявление лучших практик!

Идею подсказала книга

Библиотекарь всегда в поиске новых идей. Мы подписываемся на библиотечные паблики  в социальных сетях, "шерстим" сайты и блоги, читаем профессиональную литературу и периодику. Но иногда идеи находят нас при чтении художественной литературы.

Вашему вниманию, коллеги, предлагается роман корейской писательницы Ким Чжи Хе "Книжная кухня".

Из официальной аннотации:

Талантливой и целеустремленной Ю Чжин пророчат блестящую карьеру. Однако в тридцать два года девушка бросает успешную жизнь в Сеуле и переезжает в крошечную деревушку на берегу озера. Её новый проект — книжное кафе-пансионат — кажется окружающим прихотью и неизбежным провалом.

Но… словно магнитом в «Книжную кухню» притягивает самых разных людей. Тех, кто потерял цель в жизни, и тех, кто запутался в своих чувствах. Тех, кто боится остановиться хоть на минуту, и тех, кто не решается сделать следующий шаг. Тех, кому предстоит принять самое сложное решение в своей жизни. Ю Чжин предлагает каждому кофе и книгу по вкусу — и вот уже в маленьком кафе начинает твориться волшебство без капли магии.

Вместе с Ю Чжин мы проживем в «Книжной кухне» целый год, любуясь природой в самом живописном горном краю, пробуя самые вкусные корейские блюда и слушая самые удивительные истории ее постояльцев.

А теперь идеи, которые встречаются на страницах книги и вполне могут быть реализованы в рамках библиотеки.

Например, тема для осенней выставки:

"На центральной книжной полке, которая в первую очередь бросалась в глаза, стояли несколько романов под общим заголовком: «Исцеляющие истории в октябре». Слева находились очерки и сборники стихов, а справа – детские книги в обложках теплых тонов. На маленькой зеленой доске в центре комнаты были написаны цитаты из книги «Энн из Зеленых Мезонинов».

«Как же я рада, что живу в мире, где бывает октябрь! Было бы ужасно, если бы после сентября сразу наступал ноябрь… Посмотрите, какие ветки! Разве при взгляде на эти ветки вас не охватывает приятная дрожь? Мне хочется украсить ими комнату»".

Стикеры для привлечения внимания:

"Су Хёк отложил «Энн из Зелёных Мезонинов» в сторону и начал рассматривать другие книги, рекомендованные для чтения. На них были наклеены стикеры со сделанными от руки заметками.

#Как насчет лёгкого и приятного чтения? 

#Смешнее, чем кажется 

# Просто приятные впечатления 

#Освежает 

#Исцеляющее эссе 

#Идеально, чтобы развеяться…"

Темы для опросов или проекта:

"В глаза бросилась вывеска на стоявшем рядок кофейном киоске.

Добро пожаловать на «Книжную кухню»!

1.     Пожалуйста, порекомендуйте книги с горьким, сладким, соленым и острым вкусом.

2.    Пожалуйста, примите участие в написании письма для капсулы времени. Мы откроем её на следующее Рождество.

3.   Вы можете взять любую книгу со стола для пожертвований, но не больше одной". 

А как вам идея дать название своей библиотеки? Компания, которая занимается информационными технологиями, открыла собственную библиотеку.

"Ю Чжин с улыбкой посмотрела на вывеску, на которой было написано "Прогулка по тропинкам сердца"."

Проект Школьные учебники: электронная библиотека"

Электронная библиотека «Школьные учебники» — проект Российской академии образования, реализуемый Информационным центром РАО «Библиотека Ушинского». Содержит полнотекстовые версии учебников прежних лет и научные труды по проблемам учебной литературы. Все материалы проекта общедоступны и предназначены для использования в учебных и научных целях.

Задачи проекта:

• сохранение отечественного наследия в области школьной учебной литературы;
• предоставление свободного доступа к старым учебникам всем желающим;
• содействие методическим изысканиям и научным исследованиям в области школьной учебной литературы.

Основное содержание библиотеки — электронные версии школьных учебников с XVIII века по 1990-е годы.

Кроме учебников в библиотеке размещаются исследования, посвященные теории, истории и практике создания школьных учебников.

Проект создается при участии ведущих специалистов России в данной области.

Основные разделы библиотеки

Учебники — раздел, отражающий школьные учебники (распределены по тематическим рубрикам);

Исследования — электронные версии трудов, посвященных проблематике школьных учебников (монографии, диссертации, сборники статей, библиографические указатели).

Указатели — разделы, группирующие публикации по автору или персоне, заглавию или году издания.

Представление изданий и работа с ними

Издания в библиотеке представлены графическими образами страниц (jpg) и символьным текстом (html). Такой способ обеспечивает, с одной стороны, точность воспроизведения исходной информации (скан), с другой — дает дополнительные возможности для поиска (текст). Эта технология делает возможной упрощенную подготовку текстов, в которых не воспроизводятся рисунки и большинство формул.

Материалы библиотеки сопровождаются структурами (электронными оглавлениями) и необходимыми описаниями.

Просмотр изданий осуществляется в специальном интерфейсе, который среди прочего позволяет:

• перемещаться по структуре издания или переходить к отдельным страницам;
• изменять масштаб, размер шрифта, поворачивать изображения страниц;
• просматривать издание в одно- или двустраничном режиме;
• копировать текст и проводить поиск внутри открытого издания.

Поиск в библиотеке

Предусмотрены следующие поисковые механизмы:

• поиски-фильтры в разделах Учебники и Исследования — для поиска изданий и произведений по автору или части заглавия;
• поиск-фильтр в указателе заглавий — для поиска изданий и произведений по части заглавия;
• полнотекстовый поиск — для поиска слов в текстах изданий (частный случай — поиск внутри открытого издания).

Планируем деятельность

После летних каникул двери школы вновь открыты для учеников, а школьные библиотеки возобновили свою работу. Время корректировать  планы работы библиотек и информационно-библиотечных центров в соответствии с задачами, поставленными пред образованием Кузбасса.

Полезные ссылки:

Региональная стратегия развития воспитания «Я – Кузбассовец!» в Кемеровской области – Кузбассе на период до 2025 года.

"Орлята России": официальный сайт проекта

Российской движение детей и молодежи "Движение первых": официальный сайт

"Разговоры о важном"

"Россия – мои горизонты"

"Единое содержание общего образования"

ФГИС "Моя школа"

Иллюстрированный календарь: обзор знаменательных и памятных дат, юбилеи русских и зарубежных писателей к планированию работы школьной библиотеки на 2023-2024 учебного года

Календарь памятных дат 

Интересное:

Уголок читателя

Библиошпаргалка

Интересные идеи для оформления библиотеки

Новые формы библиотечной работы с читателями

Хрестоматия художественной литературы по развитию личностного потенциала

С Новым годом!

Тикают часы.

Приближается Новый год, прячется за дверьми, боится.

Протяни руку, посмотри, какая у него крохотная ладошка.

Проведи его по дому, покажи свои детские фотографии.

Расскажи ему сказку. Спой песню.

Пусть он обязательно улыбнётся.

Тогда всё будет хорошо.

Старый год отсчитывает последние минуты. Что мы ждём от нового? Счастья! А ещё здоровья для родных и близких. И мира. Особенно мира!

Время идёт, а мы идём во времени.

Каждую секунду встречаем хороших людей, но не успеваем.

А они проходят мимо нас с закрытыми глазами.

Пролетают над нами на крыльях, но мы не задираем голову вверх.

Люди становятся невидимыми и смотрят нам вслед.

Но в новогоднюю ночь можно увидеть всех.

И не переставать видеть никогда.

И тогда все будут вместе.

Пусть сбудутся самые заветные желания! С Новым годом!

Новогодняя ночь - ночь одного мгновения.

Новогодний день - самый новый.

Такого больше не будет весь год.

Новогодние люди никогда не повторятся.

И много не бывает новогодних слов.

Каждое из них - подарок.

Каждое из них - тебе.

P.S. Все поздравительные слова придуманы героиней повести Натальи Евдокимовой "Время новогодних открыток" - шестиклассницей Микой. Эта книга создала моё новогоднее настроение в этом декабре.

Корректируем планы

Декабрь - это не только время подведения итогов, но и время планирования целей и задач на новый год. Школьные библиотеки планируют свою работу летом, а Новый год у нас начинается 1 сентября. Но декабрь - это всегда время скорректировать планы в соответствии с требованиями времени, новыми установками и событиями. Помочь в этом могут методические материалы различных библиотек, которые собраны на этом плакате.